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子どもの悩みや心の揺れをとらえています

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一人一人の心の把握　～日記や休み時間の子どもとのふれあいなどを通して～

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日常の子どもの悩みや揺れをタイムリーに盛り込んだ道徳のテーマ

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心に響く多様な資料を授業に生かしています

 

～心のノート、副読本、NHK教育放送など～

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感性に訴え生きる喜びを与える資料や情報

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問題解決を促す資料やバラエティに富んだ資料

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資料の生かし方を工夫しています

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登場人物への共感や感動を引き出す発問と話し合い

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問題解決的な思考を重視した学習展開

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学習活動を工夫しています

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様々な学習集団を取り入れる

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話し合いの形（座席形態等）の工夫

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校庭、近光園（校内の自然施設）、迎賓館近くの公園などでの学習

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指導体制の充実を図っています

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専門性をもった講師（卒業生や父母、専門家など）の招聘

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科長や教頭も指導に参加

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少人数教育のための分割授業

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子どもの主体性を生かしています

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社会に貢献する奉仕の心を育てる委員会活動

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個性に応じて特技を伸ばすクラブ活動

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子どもの可能性を広げます

 

教育課程以外にも次のような活動の場を設定しています

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大学までの一貫した指導体系を持つ剣道部

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美しいハーモニーを創造し続ける管弦楽部

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天使の声を目指す合唱部

※剣道部、管弦楽部、合唱部の詳細はPCサイトをご覧ください。